Se busca que los estudiantes sean capaces de usar el teatro -su lectura, su asistencia como espectador y, por qué no, su práctica como creador- como herramienta de aprendizaje informal para la adquisición de conocimientos del medio, históricos, culturales, artísticos y de expresión creativa. Los niños y adolescentes poseen, en general, cierta eficacia para comunicarse y una gran necesidad de expresarse. Ambas características constituyen el punto de partida para proponer esta actividad de enseñanza comunicativa y funcional.
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